Андарзҳои аз ҷониби Мухаммад нашршуда

Кристиан Фридрих Хеббел

Хаёт-ин мукаммалгардонии беохир аст. Худро комёбшуда хисобидан-худро куштан аст.

Муаллифи номаълум

Муаллифи номаълум

Муаллифи номаълум

Муаллифи номаълум

Одамоне ҳастанд, ки ончунон хуб таҳсилдидаанд, ки метавонанд Шуморо дар ҳама гуна мавзуъ ба дилгир шудан водоранд.

Лев Николаевич Толстой

Ҳам тарбия ва ҳам таълим ҷудонашавандаанд. Бидуни додани дониш таълим додан ғайриимкон аст, ҳамаи донишҳо ҷиҳати тарбиявиро амалӣ мегардонанд.

Ралф Уолдо Эмерсон

Аломати таҳсилоти хуб – сухан кардан дар бораи чизҳои бузург бо вожаҳои одиву содатарин.

Кей-Кавус

Маориф – чеҳраи ақл аст.

Карл Краус

Арзиши таълим дар сурате равшантар зоҳир мешавад, ки одамони бомаърифат дар бораи чизҳое, ки берун аз соҳаи таҳсилоти онҳо мебошанд, сухан гӯянд.